Les différentes formations offertes

 
Selon les objectifs poursuivis, la durée des formations proposées peut être de 3 heures, une journée, 2 jours ou même échelonnée sur plusieurs semaines avec une durée de 3 heures par semaine.
 
 
 
LA RELATION PÉDAGOGIQUE
 
1. Réaliser une rencontre individuelle avec une étudiante ou un étudiant.
 
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2. Réaliser une activité d’animation de groupe
en vue de rétablir le climat d’un groupe-classe.


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3. Préparer une rencontre avec une étudiante ou un étudiant lors d’une situation difficile en contexte d’évaluation de stage.
 

 
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4. Comment développer des habiletés socio-affectives (attitudes) chez les étudiantes et les étudiants dans le cadre d’un cours ou d’un programme de formation.




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5. L’accompagnement pédagogique d’une étudiante ou d’un étudiant en difficulté ayant ou non des mesures d’aide reconnues par l’école.

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6. Développer ses habiletés de base, de communication et d’intervention pour améliorer la relation pédagogique.
 
 

L’UTILISATION DE STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES VARIÉES
 
-Le travail en équipe

1.L’encadrement, le soutien et l’évaluation du travail en équipe.

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2. La préparation complète d’un cours visant à réaliser un projet
de formation en équipes.


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3.Expérimenter une nouvelle stratégie pédagogique en classe en ayant un soutien pédagogique pour l’encadrement, le soutien et l’évaluation des étudiantes et des étudiants.
 
 
Formations sur mesure portant sur une des stratégies pédagogiques, au choix, selon la liste suivante:
 
-Le réseau de concepts
-Le processus de création
-L’apprentissage coopératif
-La méthode par projets (en individuel ou en équipe)
-Le groupe de discussion
-L’étude de cas
-Le laboratoire
-L’enseignement par les pairs
-La recherche guidée
-Le jeu de rôle
-La résolution de problèmes
-Le transfert
-Le schéma
-Les cartes conceptuelles
-Le site web ou le blog WordPress
-L’acte d’écrire
-Etc.

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LA STRUCTURATION D’UN COURS

1. Améliorer le plan de formation, le contenu et le matériel pédagogique d’un cours.


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2. Améliorer les outils d’évaluation (formative et sommative) d’un cours.

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